| Abkürzung |
Erklärung |
hochdeutsches Beispiel |
niederdeutsches Beispiel |
| adj. |
Adjektiv, Eigenschaftswort |
Der Mann ist groß. Der
große Mann kommt dort. |
De Mann is groot. De grote Mann
kümmt dor. |
| adv. |
Adverb, Umstandswort |
Er schreibt gut. Dort sind sehr
viele Menschen. |
He schrifft good. Dor sünd bannig
väle Lüd’. |
| art. |
Artikel, Bestimmungswort |
Der Mann ist groß. Er hat eine kleine
Blume. |
De Mann is groot. He hett ‘ne (eene)
lütte Bloom. |
| Dim. |
Diminutivum, Verkleinerungsform |
das Häuschen, das
Männlein |
dat Hüüsken/Hüüschen/
Hüsing, dat Mennke(n)/Menning |
| f. |
Femininum, weibliches Substantiv/Hauptwort |
Kennzeichen im Hd.: die/eine alte
Frau |
Kennzeichen im Nd.: de/’ne (eene)
olle Fru |
| Hd., hd. |
Hochdeustch, hochdeutsch |
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| interj. |
Interjektion, Ausruf |
Pfui! Oh! |
Iii! Oo! |
| konj. |
Konjunktion, Bindewort |
Er geht, weil es spät ist. |
He geit, ümdat dat laat is. |
| m. |
Maskulinum, männliches Substantiv/Hauptwort |
Kennzeichen im Hd.: der/ein alter
Mann |
Kennzeichen im Nd.: de/’n (een)
ollen Mann |
| n. |
Neutrum, sächliches Substantiv/Hauptwort |
Kennzeichen im Hd.: das/ein kleines
Kind |
Kennzeichen im Nd.: dat/’n (een)
lütt Göör |
| Nd., nd. |
Niederdeutsch, niederdeutsch |
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| num. |
Numerale, Zahlwort |
sechs Bäume, der erste Tag |
söss Bööm’, de ierste
Dag |
| part. präs. |
Partizip Präsens, Mittelwort der Gegenwart |
Singend lief sie die Straße entlang. Dort
sind spielende Kinder. (hier als Adjektiv gebraucht) |
"Singen leep se langs de Straat." (eher
selten im Nd.) Dor sünd spälen Gören. (hier als Adjektiv
gebraucht) |
| part. prät. |
Partizip Präteritum, Mittelwort der
Vergangenheit |
Sie hat geschlafen. |
Se hett slapen. |
| pl. |
Plural, Mehrzahl |
ein Haus, viele Häuser |
een Huus, väl
Hüüs’ |
| präp. |
Präposition, Verhältniswort |
Er steht vor dem Haus. |
He steit vör’t Huus. |
| pron. |
Pronomen, Fürwort |
Er steht dort. Das ist mein Haus. |
He steit dor. Dat is mien Huus. |
| sg. |
Singular, Einzahl |
ein Haus, viele Häuser |
een Huus, väl Hüüs’ |
| stv. |
starkes Verb/ Tätigkeitswort |
bilden Vergangenheit und Mittelwort der
Vergangenheit durch Vokalwechsel: schreiben - schrieb -
geschrieben |
bilden Vergangenheit und Mittelwort der
Vergangenheit durch Vokalwechsel: schrieven - schreef -
schräven |
| subst. |
Substantiv, Hauptwort |
Das ist mein Haus. |
Dat is mien Huus. |
| swv. |
schwaches Verb/ Tätigkeitswort |
bilden Vergangenheit und Mittelwort der
Vergangenheit mit der Endung -te/-t: lernen - lernte - gelernt |
bilden Vergangenheit und Mittelwort der
Vergangenheit mit der Endung -de o. -te/-t: lieren - lierde - liert
(In weiten Gebieten heißt es oft: lieren - lierd’
-liert oder: lieren - lier - liert. |
| unr. |
unregelmäßiges Verb/Tätigkeitswort |
mit Vokalwechsel (und teilweise auch anderen
Erscheinungen) wie bei starken Verben, sonst aber wie die schwachen Verben
gebeugt: bringen - brachte - gebracht |
mit Vokalwechsel (und teilweise auch anderen
Erscheinungen) wie bei starken Verben, sonst aber wie die schwachen Verben
gebeugt: bringen - bröchde
(bröchd’/bröch) -
bröcht |
